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《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》发布

1月30日,《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称《国标》)正式发布。教育部召开新闻发布会介绍《国标》有关情况。

《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类,包括全部587个本科专业、涉及全国高校56000多个专业布点。

据介绍,首次颁布的《国标》有三大特点,一是既有“规矩”又有“空间”。换言之,既有规定动作,又有自选动作。所谓“规定动作”就是对各专业类提出统一要求、保障基本质量。所谓“自选动作”就是为各专业人才培养特色留有足够拓展空间,形象的说就是“保底不封顶”。二是既有“底线”又有“目标”。既对各专业类提出教学基本要求,也就是“兜底线、保合格”,同时又对提升质量提出前瞻性要求,也就是“追求卓越”;三是既有“定性”又有“定量”。既对各专业类标准提出定性要求,同时注重量化指标,做到可比较、可核查。

此次发布的《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类,尽管专业类之间各不相同,但《国标》内容形式基本一致。主要包括概述,适用专业范围,培养目标,培养规格,师资队伍,教学条件,质量保障体系和附录等八个方面内容。

另据介绍,《国标》发布后,各地,各相关行业部门要根据《国标》研究制定人才评价标准;各高校要根据《国标》修订人才培养方案,培养多样化,高质量人才。

此外,教育部还将依据《国标》,做好“兜住底线,保障合格,追求卓越”三级专业认证工作,按照2018年教育部工作要点的要求,公布“六卓越一拔尖计划”2.0版建设专业名单,同时对各高校的专业办学质量和水平进行监测认证,适时公布“成绩单”。

来源:中国教育在线     作者:顾昕昕


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